
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合作院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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