11月19日下午，兩場重量級(ji)學(xue)(xue)術報(bao)告會(hui)在我校舉(ju)行。中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士、南京航(hang)空(kong)航(hang)天大(da)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)趙淳生院(yuan)(yuan)(yuan)士及國家杰出青年基金獲(huo)得者(zhe)(zhe)、教(jiao)(jiao)育(yu)部長江學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)特聘教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、蘇(su)州(zhou)大(da)學(xue)(xue)機(ji)(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長孫立(li)寧教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)應邀來我校做學(xue)(xue)術專(zhuan)題報(bao)告。報(bao)告在留仙洞校區同德樓會(hui)議室舉(ju)行。報(bao)告會(hui)由(you)校黨委(wei)書(shu)記(ji)陳秋明(ming)主持，機(ji)(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計(ji)算機(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)部分師生代表300多人聆聽了精彩(cai)的學(xue)(xue)術報(bao)告。

首先(xian)，陳(chen)秋明代(dai)表(biao)學(xue)(xue)校對趙淳生(sheng)和孫立(li)寧的到來表(biao)示熱(re)烈(lie)的歡迎，他為(wei)在(zai)場師生(sheng)介紹了趙淳生(sheng)和孫立(li)寧的科研(yan)(yan)事(shi)跡。趙淳生(sheng)是機械工(gong)程專(zhuan)家(jia)，1961年(nian)畢(bi)業于(yu)南京航空學(xue)(xue)院飛機系(xi)，1984年(nian)獲法國巴黎高等機械學(xue)(xue)院工(gong)程力學(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)位，2005年(nian)當選為(wei)中(zhong)國科學(xue)(xue)院院士，2014年(nian)獲得(de)何(he)(he)梁何(he)(he)利(li)基金科學(xue)(xue)與(yu)技術獎。孫立(li)寧是杰出(chu)青年(nian)基金獲得(de)者(zhe)(zhe)、教(jiao)育(yu)部(bu)長江學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)特(te)聘(pin)教(jiao)授，長期從事(shi)工(gong)業機器人技術、醫療機器人、微(wei)小型機器人及機器人機構與(yu)控(kong)制領(ling)域的研(yan)(yan)究并取得(de)豐(feng)碩成(cheng)果。其中(zhong)，孫立(li)寧還受聘(pin)于(yu)我(wo)校智(zhi)能(neng)制造(zao)技術研(yan)(yan)究院首席科學(xue)(xue)家(jia)，在(zai)他的指導下，智(zhi)能(neng)制造(zao)技術研(yan)(yan)究院的籌(chou)建工(gong)作順利(li)進行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日暮還行(xing)(xing)雨，老樹春深(shen)更(geng)著(zhu)花。80歲高(gao)齡的(de)(de)(de)(de)趙淳(chun)生(sheng)(sheng)以(yi)飽滿(man)高(gao)昂的(de)(de)(de)(de)熱情為(wei)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)場師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)作(zuo)了(le)題為(wei)《創新創業(ye)(ye)，追(zhui)逐超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)》的(de)(de)(de)(de)學(xue)術報(bao)告。他(ta)(ta)利用視(shi)頻、圖片(pian)、動態模(mo)型等方式從超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)工作(zuo)原理和(he)特點談(tan)起，將師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)們帶入(ru)了(le)超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)時(shi)代，讓大家(jia)對超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)有個初步直觀的(de)(de)(de)(de)認識；接著(zhu)他(ta)(ta)講(jiang)到(dao)了(le)近幾(ji)十年(nian)間超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)內外(wai)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)歷(li)史，超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)航空航天、武(wu)器(qi)、機(ji)器(qi)人、生(sheng)(sheng)物醫療工程等高(gao)端智能裝備領域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)應用前景；然后(hou)(hou)趙淳(chun)生(sheng)(sheng)介紹了(le)其(qi)所在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)南(nan)京航空航天大學(xue)超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)團隊在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)國(guo)(guo)內外(wai)相關領域(yu)(yu)所做出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)出(chu)(chu)貢獻(xian)，特別(bie)是(shi)其(qi)研(yan)制的(de)(de)(de)(de)超聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)已經(jing)成功應用到(dao)了(le)嫦娥五號上；最后(hou)(hou)，趙淳(chun)生(sheng)(sheng)結合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)科研(yan)經(jing)歷(li)，和(he)大家(jia)分(fen)享(xiang)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)感悟，闡(chan)述了(le)個人夢(meng)想融入(ru)偉(wei)大中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)必(bi)要(yao)性(xing)與(yu)(yu)途徑，并勉勵在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)場師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)承擔責任、勇于(yu)探索、抓住(zhu)機(ji)遇，早日實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)“中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)”。整(zheng)場報(bao)告，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)場師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)無不被他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)創新創業(ye)(ye)經(jing)歷(li)深(shen)深(shen)吸引，更(geng)為(wei)其(qi)真摯(zhi)的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)之(zhi)情和(he)與(yu)(yu)癌魔抗(kang)爭的(de)(de)(de)(de)頑強精神深(shen)深(shen)折服(fu)。聽過趙淳(chun)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告，師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)們一(yi)致(zhi)稱(cheng)贊他(ta)(ta)是(shi)“學(xue)為(wei)人師(shi)(shi)(shi)，行(xing)(xing)為(wei)世范(fan)”的(de)(de)(de)(de)踐(jian)行(xing)(xing)者(zhe)。“80歲高(gao)齡還能為(wei)了(le)國(guo)(guo)家(jia)和(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想如此拼搏，除(chu)了(le)欽佩，趙淳(chun)生(sheng)(sheng)帶給(gei)我更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)震(zhen)撼與(yu)(yu)鼓勵。”來自(zi)18級(ji)機(ji)電(dian)(dian)(dian)學(xue)院(yuan)工業(ye)(ye)機(ji)器(qi)人技術專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)王勇佳同學(xue)說到(dao)。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫立寧(ning)(ning)結合(he)“中(zhong)國制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025”的(de)(de)時代(dai)背景，以(yi)(yi)《智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)創新(xin)發(fa)展與人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)》為(wei)題(ti)(ti)，為(wei)在場師生作了智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學術(shu)(shu)專題(ti)(ti)報告。他結合(he)自(zi)己多年的(de)(de)研究(jiu)成果，分別從新(xin)興(xing)科技(ji)(ji)發(fa)展趨勢、中(zhong)國制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)現(xian)狀與中(zhong)國制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025、智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)與智能(neng)(neng)生活(huo)、智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)探(tan)索(suo)等(deng)四(si)個(ge)方面，深入分析講(jiang)解(jie)了機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)展過程(cheng)以(yi)(yi)及機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)在航天、軍事、教育、家政、醫療、工(gong)業(ye)(ye)(ye)、農(nong)業(ye)(ye)(ye)以(yi)(yi)及娛樂等(deng)領域的(de)(de)廣泛應用(yong)和(he)(he)廣闊(kuo)市場前景，并就當(dang)前智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)發(fa)展和(he)(he)工(gong)業(ye)(ye)(ye)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)發(fa)展闡述了個(ge)人(ren)(ren)(ren)觀點(dian)(dian)。孫立寧(ning)(ning)指出(chu)，當(dang)前來看我國勞動密集型的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)還有(you)很多，必須通(tong)過轉型升級來提升自(zi)身的(de)(de)競爭能(neng)(neng)力，這是(shi)毋庸置疑的(de)(de)。孫立寧(ning)(ning)認為(wei)，機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)+機(ji)床+AGV+工(gong)具并不(bu)能(neng)(neng)直接等(deng)于智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)，脫離了工(gong)藝(yi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)談智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)是(shi)不(bu)行的(de)(de)。工(gong)藝(yi)是(shi)靈魂，裝備是(shi)載(zai)體，這是(shi)非(fei)常關鍵(jian)的(de)(de)。孫立寧(ning)(ning)重(zhong)點(dian)(dian)和(he)(he)大家探(tan)索(suo)了智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)的(de)(de)模式(shi)(shi)問題(ti)(ti)。他指出(chu)，應通(tong)過培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)和(he)(he)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)創新(xin)，打造(zao)(zao)智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)多層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)、創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，形成完善的(de)(de)產業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)才鏈(lian)，實(shi)現(xian)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)產業(ye)(ye)(ye)協(xie)同發(fa)展。

陳秋明(ming)分(fen)別為兩場精彩(cai)的(de)學(xue)術(shu)報告作了(le)總(zong)結。他指出，趙淳(chun)生的(de)講(jiang)座既(ji)是(shi)一(yi)個學(xue)術(shu)報告，又(you)是(shi)一(yi)場愛(ai)國(guo)教(jiao)育講(jiang)座，他以淵博的(de)學(xue)識和高尚的(de)品格為新時期(qi)下踐行中國(guo)夢樹立(li)了(le)榜樣。孫立(li)寧的(de)學(xue)術(shu)報告深入淺(qian)出、通(tong)俗易懂，讓大家了(le)解到了(le)智能制造領域的(de)前沿科技，進一(yi)步開闊了(le)大家的(de)視野。最后，陳秋明(ming)勉(mian)勵大家學(xue)習趙淳(chun)生和孫立(li)寧的(de)愛(ai)國(guo)情懷(huai)和敬業精神，書寫自己人生的(de)華麗篇章。

(機電學院 宋振東 校教師發展中心 楊開(kai)亮）