第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校留仙(xian)洞校區同德樓舉行(xing)。

11月(yue)1日，2018第20屆(jie)海峽兩(liang)(liang)岸應(ying)用(yong)型（技術與職業(ye)）高(gao)等教(jiao)育學術研討會在我校隆重舉(ju)行。本(ben)屆(jie)研討會由我校、上海第二工業(ye)大(da)(da)(da)學、臺北(bei)科(ke)技大(da)(da)(da)學、北(bei)京聯合大(da)(da)(da)學聯合發起，我校承辦，臺灣地區建國科(ke)技大(da)(da)(da)學、朝陽(yang)科(ke)技大(da)(da)(da)學、龍華科(ke)技大(da)(da)(da)學聯合舉(ju)辦。來自(zi)海峽兩(liang)(liang)岸以及(ji)(ji)港澳地區的28所高(gao)校的200余(yu)位專家、學者以及(ji)(ji)青年學生代表共聚(ju)鵬城，交(jiao)流對(dui)話(hua)、互(hu)學互(hu)鑒，圍繞(rao)“智(zhi)能(neng)時(shi)代與應(ying)用(yong)型高(gao)等教(jiao)育變革”這一主題，共同謀劃在智(zhi)能(neng)時(shi)代推動兩(liang)(liang)岸應(ying)用(yong)型高(gao)等教(jiao)育人(ren)才培養與創(chuang)新發展。

深圳(zhen)市(shi)副(fu)市(shi)長(chang)(chang)王立新、國臺(tai)辦交(jiao)流局(ju)三處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)(chang)毛(mao)玉鋒、廣東省臺(tai)辦交(jiao)流處(chu)調(diao)研員徐業昌、深圳(zhen)市(shi)教育(yu)局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)許建領、深圳(zhen)市(shi)臺(tai)辦副(fu)主任楊莉(li)、深圳(zhen)市(shi)前海(hai)管(guan)理局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)田敏、我校黨委書記陳秋(qiu)明等(deng)以(yi)及發(fa)起院校領導(dao)、合辦院校領導(dao)、論壇發(fa)起人等(deng)領導(dao)參加(jia)會(hui)議。

為助力粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區的協同發(fa)展，今年(nian)研討(tao)會(hui)首次(ci)邀請港(gang)澳地區嘉賓參加(jia)，以(yi)擴大(da)研討(tao)會(hui)的影響力，增進海峽兩岸(an)及(ji)港(gang)澳地區之間應用(yong)型高等教育的交流(liu)與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳職(zhi)業教育的關心支持。

開(kai)幕式上(shang)(shang)，王立新在(zai)致辭中首先對社會各(ge)界特(te)別(bie)是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育界長期(qi)以來(lai)(lai)對深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)關(guan)心(xin)(xin)支(zhi)(zhi)持表示(shi)衷心(xin)(xin)感(gan)謝。他指出(chu)，深(shen)(shen)圳實體經濟的(de)發展離(li)不開(kai)智能制造，離(li)不開(kai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育，本(ben)次大會主題“智能時代與應用型高(gao)等教(jiao)育變革”與當前社會實際和(he)未來(lai)(lai)發展趨勢相當契合，可謂適逢(feng)其時。深(shen)(shen)圳多(duo)年來(lai)(lai)一直致力于推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展，對標德國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育體系(xi)，取得了比(bi)較(jiao)顯著的(de)成(cheng)績(ji)。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)作(zuo)為深(shen)(shen)圳的(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)名片”，已成(cheng)為全(quan)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育領域獨具辦學特(te)色、非(fei)常(chang)有(you)影響力的(de)人才(cai)培養基地，市委市政府將一如既往的(de)對深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)發展、對深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)建設(she)給予全(quan)力支(zhi)(zhi)持。他希望，在(zai)本(ben)次研討會上(shang)(shang)，各(ge)方專家(jia)學者可以多(duo)交流好經驗、好做法，多(duo)為深(shen)(shen)圳傳經送寶(bao)，支(zhi)(zhi)持深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展，支(zhi)(zhi)持深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)發展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二十年來，通(tong)過(guo)研討會這個平(ping)臺(tai)，兩岸(an)(an)應(ying)用(yong)型(xing)院(yuan)校(xiao)進一步拓寬了(le)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)的(de)領域，提升了(le)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)水(shui)平(ping)，取(qu)得了(le)一系列豐碩的(de)成果，擴大了(le)兩岸(an)(an)師生的(de)受益(yi)面(mian)(mian)和獲得感，為兩岸(an)(an)應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等教育發展注入源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)強勁動力。他(ta)說，智能化時代(dai)悄然而至，給兩岸(an)(an)應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等教育帶(dai)來了(le)共同(tong)的(de)機遇與(yu)挑戰。面(mian)(mian)對(dui)新(xin)時代(dai)對(dui)應(ying)用(yong)型(xing)技(ji)術人才的(de)新(xin)要求，我(wo)們應(ying)該不(bu)負歷史(shi)和時代(dai)所托(tuo)，主動承(cheng)擔(dan)職(zhi)責，攜(xie)手(shou)推動兩岸(an)(an)應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等教育合作(zuo)向縱深邁進。

與會人員合影。

據了(le)(le)解(jie)，始于(yu)1999年的(de)海(hai)峽(xia)兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型（技術(shu)與職業）高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育學術(shu)研討會，由我(wo)校(xiao)、上海(hai)第二工業大學、臺北科技大學、北京聯合(he)大學聯合(he)發(fa)(fa)起，并每年于(yu)北京、上海(hai)、深(shen)圳(zhen)、臺灣四地輪流舉(ju)辦，今(jin)年已是第20屆(jie)。20年來，這一平臺為(wei)兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等(deng)(deng)院校(xiao)尤其(qi)是高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育院校(xiao)構(gou)建(jian)了(le)(le)一個展示自我(wo)、互動交流的(de)重要渠(qu)道，推動了(le)(le)兩(liang)岸(an)(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育的(de)共同發(fa)(fa)展，舉(ju)辦至(zhi)今(jin)已逐漸發(fa)(fa)展成為(wei)在兩(liang)岸(an)(an)教(jiao)育界(jie)具有重要影響的(de)高(gao)規格、高(gao)層次的(de)應(ying)用(yong)型學術(shu)盛(sheng)會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研討(tao)會(hui)(hui)內容豐(feng)富、主(zhu)題(ti)突出。研討(tao)會(hui)(hui)緊密圍繞主(zhu)題(ti)和議(yi)題(ti)，進行了(le)(le)形式多樣(yang)的探討(tao)和交流(liu)。除(chu)大會(hui)(hui)主(zhu)題(ti)報告外，還(huan)舉行了(le)(le)圓(yuan)桌論壇、校企對(dui)話(hua)、校長與(yu)大學生交流(liu)對(dui)話(hua)等(deng)環節，大家(jia)圍繞主(zhu)題(ti)積極發言，深(shen)入討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主(zhu)題報告環(huan)節，10位院校(xiao)(xiao)和(he)企(qi)業代(dai)表(biao)圍繞主(zhu)題發(fa)表(biao)講(jiang)演(yan)，對智(zhi)能(neng)(neng)時(shi)代(dai)下的(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)應(ying)用提(ti)供了(le)(le)許多(duo)真知(zhi)灼見。臺(tai)北科(ke)技大學校(xiao)(xiao)長王錫福就(jiu)面(mian)對科(ke)技產業發(fa)展(zhan)(zhan)，暢談了(le)(le)培(pei)養創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業人(ren)才的(de)具體實踐；田敏介紹了(le)(le)前(qian)海(hai)的(de)教育(yu)設(she)(she)施(shi)布(bu)局(ju)以(yi)及前(qian)海(hai)的(de)科(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)，她歡(huan)迎更多(duo)的(de)青年人(ren)來(lai)前(qian)海(hai)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業，推動科(ke)技產業在(zai)前(qian)海(hai)聚集(ji)；香港(gang)職業訓練(lian)局(ju)助理(li)執(zhi)行干事及跨學科(ke)學術總監甄鼎君(jun)就(jiu)對準粵港(gang)澳大灣區發(fa)展(zhan)(zhan)，介紹了(le)(le)面(mian)向21世紀香港(gang)職業專才教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)情(qing)況；陳秋明結合學校(xiao)(xiao)實踐就(jiu)人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)背景下，如何建設(she)(she)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)提(ti)出(chu)建設(she)(she)路徑。與會專家學者(zhe)還就(jiu)智(zhi)能(neng)(neng)時(shi)代(dai)的(de)變與不變、新(xin)時(shi)代(dai)高(gao)水平(ping)應(ying)用型大學建設(she)(she)、系統(tong)創(chuang)(chuang)新(xin)等熱門話題發(fa)表(biao)了(le)(le)演(yan)講(jiang)，視(shi)角(jiao)不一(yi)，精辟入里(li)，受到與會嘉(jia)賓和(he)學者(zhe)的(de)熱烈歡(huan)迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌(zhuo)論壇上，10位院校學(xue)(xue)(xue)者、企業代(dai)(dai)表就各(ge)自(zi)的探索性做法進行(xing)了分享。就“智能(neng)時代(dai)(dai)應用型(xing)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式變革”議題，與會專家學(xue)(xue)(xue)者們(men)“注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生主動(dong)學(xue)(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)(xue)習的能(neng)力”、“將(jiang)人(ren)(ren)工智能(neng)技(ji)術(shu)引入課堂”、“培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生熟練使(shi)用人(ren)(ren)工智能(neng)新工具”等(deng)觀點(dian)都令人(ren)(ren)耳(er)目一新。在“校企合作協(xie)同創(chuang)新探索與實踐”議題的討論中，代(dai)(dai)表們(men)提出了通過共同開發教學(xue)(xue)(xue)資源庫等(deng)方式，參(can)與到人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)的過程；通過校外實習、產學(xue)(xue)(xue)合作、科研轉化等(deng)手段培(pei)養(yang)應用型(xing)人(ren)(ren)才等(deng)觀點(dian)。

此外，會議還(huan)設立了智(zhi)能時代(dai)新型人(ren)才培養模式探索(suo)；互聯(lian)網+背(bei)景下(xia)應(ying)用(yong)型高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革；產教(jiao)(jiao)(jiao)融合校(xiao)企(qi)合作(zuo)創新機制研究；智(zhi)能化校(xiao)園建(jian)設與(yu)校(xiao)務發展(zhan)研究等四個專(zhuan)(zhuan)題分論壇，80多位專(zhuan)(zhuan)家、學(xue)者(zhe)圍繞專(zhuan)(zhuan)題宣(xuan)讀論文，坦誠交(jiao)流，從不同角(jiao)度(du)深(shen)入(ru)分析了智(zhi)能時代(dai)背(bei)景下(xia)應(ying)用(yong)型高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的改(gai)革探索(suo)，為職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的未來發展(zhan)貢獻智(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當(dang)天下(xia)午，一場(chang)精彩的兩(liang)岸校(xiao)（院）與(yu)(yu)大學(xue)生(sheng)(sheng)對話交流會在我校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區圖書(shu)館報告廳舉行。圍繞“智能(neng)時代職業(ye)院校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)面臨的挑戰與(yu)(yu)機遇(yu)”“互聯網+背景下(xia)的大學(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)與(yu)(yu)創業(ye)”“校(xiao)企(qi)合作(zuo)與(yu)(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)發展”這三(san)大主(zhu)題(ti)，9位來自兩(liang)岸的院校(xiao)長進行了主(zhu)旨(zhi)發言，并與(yu)(yu)兩(liang)岸500余位青年學(xue)生(sheng)(sheng)代表開(kai)展了對話。

青年學子提問。

未來(lai)已來(lai)，職業(ye)(ye)院校的(de)(de)學(xue)生該怎(zen)么辦？即(ji)將消失(shi)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，智能時代教學(xue)又該怎(zen)樣改(gai)革(ge)？我(wo)學(xue)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是否還有未來(lai)？……面對(dui)兩岸青年(nian)學(xue)子的(de)(de)疑惑，院校長們給出了寶貴的(de)(de)應對(dui)“秘(mi)籍”。

“淡定！要對(dui)自(zi)己充滿自(zi)信，沉著(zhu)應對(dui)。”院(yuan)校長們建議兩岸學子，面對(dui)人(ren)工智能時(shi)代(dai)的(de)到來，要把(ba)握時(shi)代(dai)的(de)脈動，夯實基礎(chu)，掌(zhang)握“絕技”提高自(zi)己的(de)就業能力(li)、掌(zhang)握新技能提升自(zi)主學習能力(li)、掌(zhang)握擁(yong)有(you)(you)幸福(fu)生(sheng)活的(de)創造能力(li)，以不(bu)變(bian)應萬變(bian)。雖然智能時(shi)代(dai)詭譎多(duo)變(bian)，但(dan)人(ren)的(de)本質是不(bu)會改變(bian)，做(zuo)有(you)(you)溫度的(de)人(ren)，做(zuo)臉上有(you)(you)笑、心中(zhong)有(you)(you)愛的(de)人(ren)，自(zi)信擁(yong)抱未(wei)來。

學子(zi)(zi)們(men)(men)紛(fen)紛(fen)表示，兩(liang)岸(an)的美好未來需(xu)要我們(men)(men)兩(liang)岸(an)青年學子(zi)(zi)去(qu)開創(chuang)。今日，我們(men)(men)兩(liang)岸(an)青年學子(zi)(zi)同為桃李(li)芬芳，明天(tian)，我們(men)(men)將同為國家(jia)和(he)民族(zu)發(fa)展的棟梁。所以(yi)，面對當前互聯網(wang)時代(dai)背景下的新機遇(yu)和(he)新挑戰(zhan)，大家(jia)要以(yi)更積極的心態(tai)，更前瞻的視野(ye)去(qu)應對，共同為兩(liang)岸(an)的繁榮與(yu)發(fa)展貢獻青年學子(zi)(zi)的一(yi)份力(li)量。

研討會(hui)期間(jian)，海峽兩岸青(qing)年學子朝(chao)夕相處(chu)、共敘情誼，游覽前海堤，漫步(bu)校園間(jian)，交(jiao)流探討共同感興趣(qu)的(de)話題，結下了(le)深(shen)深(shen)的(de)友(you)誼。

新時代新起點再出發

閉幕式上，陳(chen)秋明對本(ben)次(ci)論壇進行(xing)了總(zong)結。他說(shuo)，本(ben)次(ci)論壇是(shi)一(yi)(yi)次(ci)促進交流(liu)、增進友誼的(de)(de)盛會，是(shi)一(yi)(yi)次(ci)深化合(he)作、共贏(ying)發(fa)展(zhan)的(de)(de)盛會。他希(xi)望海峽(xia)兩岸(an)(an)的(de)(de)同(tong)仁以本(ben)屆研討會為契(qi)機(ji)，繼(ji)續發(fa)揚互助、合(he)作、共贏(ying)的(de)(de)精神，進一(yi)(yi)步(bu)鞏固和(he)加(jia)(jia)強友好合(he)作，承前啟后(hou)、繼(ji)往(wang)開來，在新的(de)(de)歷史起點上攜手共筑美(mei)好未來，為進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強兩岸(an)(an)高等教育的(de)(de)交流(liu)合(he)作、促進海峽(xia)兩岸(an)(an)人文交流(liu)及教育共同(tong)發(fa)展(zhan)做(zuo)出新的(de)(de)更大貢獻。

交(jiao)接會旗(qi)。

成(cheng)員單位(wei)校長(chang)握(wo)手合影。

最后，陳秋明(ming)代表本屆論壇(tan)東道(dao)主深(shen)圳職業技(ji)術學院與下屆會(hui)議承辦單位(wei)朝(chao)陽科技(ji)大學校(xiao)長鄭道(dao)明(ming)交接了(le)會(hui)旗。

我(wo)校與嶺東科技大學(xue)舉行學(xue)術合作簽約儀(yi)式。

研討會期間，我校(xiao)(xiao)與(yu)嶺(ling)東(dong)科技大學舉行學術合作(zuo)簽約儀式，促進(jin)兩(liang)校(xiao)(xiao)的文化(hua)交流、增進(jin)兩(liang)校(xiao)(xiao)的友誼。

當晚(wan)，一(yi)場名為“再(zai)一(yi)次出(chu)發”2018海峽(xia)兩(liang)岸高(gao)等(deng)職(zhi)業（技能）院校文藝(yi)晚(wan)會(hui)在音樂廳隆重舉行。青年學(xue)子們載(zai)歌(ge)載(zai)舞，共同譜(pu)寫高(gao)職(zhi)的華美樂章。

（宣傳部 李世卓 巫憶蘇/文(wen) 張 雷 簡嘉禹 楊凱濤 王晨(chen) 馮健彬 劉靜 吳(wu)業波(bo)/圖）