
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發(fa)展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與境外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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