
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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