深(shen)圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。