深圳職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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