深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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