
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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