深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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