
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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