
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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