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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
