
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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