
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。