深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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