
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)(de)過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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