深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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