深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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