2月3日，我校(xiao)校(xiao)長賈興東(dong)應邀出席計劃單列(lie)市高(gao)職院(yuan)校(xiao)聯盟(meng)2018年年會(hui)暨學生(sheng)交換學分互(hu)任簽約儀式(shi)。本次年會(hui)由(you)青島職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)承(cheng)辦，大連職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)、寧波職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)、廈門(men)城市職業(ye)(ye)學院(yuan)等院(yuan)校(xiao)領(ling)導及光明日報社職教(jiao)版主編練(lian)玉春出席了年會(hui)。會(hui)議由(you)青島職院(yuan)校(xiao)長、聯盟(meng)輪值理事長覃川主持。

　　本次年會包含三(san)項(xiang)(xiang)議程：一是總結(jie)聯盟(meng)2017年各項(xiang)(xiang)工作，并就優質校建設交流經驗和思路(lu)；二是正式(shi)簽署學生交換學分互任協議；三(san)是以(yi)“城市(shi)生長與高(gao)職教育”為主題，探討(tao)高(gao)職教育與城市(shi)發(fa)展的關系。

　　會上，覃川就(jiu)聯(lian)盟(meng)工作(zuo)(zuo)做了(le)總結(jie)(jie)回顧。他(ta)說，聯(lian)盟(meng)自2013年成立(li)以來，開(kai)展了(le)多項(xiang)實質性工作(zuo)(zuo)：一是(shi)各校(xiao)在(zai)相近或(huo)相同專(zhuan)業內(nei)開(kai)展短期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生交流(liu)項(xiang)目、教(jiao)(jiao)師研(yan)修項(xiang)目，進行(xing)(xing)課程交流(liu)、專(zhuan)業共(gong)建(jian)；二是(shi)各校(xiao)合(he)作(zuo)(zuo)研(yan)究、互通學(xue)(xue)(xue)(xue)術信息，聯(lian)合(he)申報重大課題項(xiang)目，并(bing)先(xian)后舉辦了(le)多次(ci)高(gao)層次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)術會議和(he)論壇沙龍，開(kai)展了(le)多場(chang)公益培訓交流(liu)；三是(shi)各校(xiao)相互在(zai)主辦學(xue)(xue)(xue)(xue)術刊物上發(fa)(fa)表論文(wen)；四是(shi)倡導并(bing)宣傳聯(lian)盟(meng)的整(zheng)體形象，結(jie)(jie)合(he)區域經(jing)濟發(fa)(fa)展需求(qiu)，適當在(zai)成員單位地區增(zeng)加(jia)招生計劃；五是(shi)開(kai)展了(le)黨建(jian)管理、校(xiao)園文(wen)化等(deng)方面(mian)的交流(liu)，創(chuang)新(xin)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思路，提高(gao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量；六是(shi)發(fa)(fa)揮計劃單列(lie)市先(xian)行(xing)(xing)先(xian)試(shi)優勢，開(kai)展綜合(he)試(shi)點與合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)國家構建(jian)現代(dai)職業教(jiao)(jiao)育體系積(ji)累經(jing)驗。

　　隨(sui)后，青(qing)島職(zhi)院(yuan)校(xiao)長(chang)覃川、大(da)連職(zhi)院(yuan)校(xiao)長(chang)欒永斌、廈門城市職(zhi)院(yuan)校(xiao)長(chang)唐寧、寧波職(zhi)院(yuan)副校(xiao)長(chang)鄭衛東及我校(xiao)校(xiao)長(chang)賈(jia)興東等五(wu)所院(yuan)校(xiao)領導就各(ge)校(xiao)優(you)質校(xiao)建(jian)設經驗進行了深入(ru)交流。賈(jia)興東介紹了我校(xiao)一年(nian)多以來在教學(xue)、科(ke)研(yan)、創新創業、國際化建(jian)設等方(fang)面取得的(de)成績，著重(zhong)分享(xiang)了我校(xiao)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建(jian)設方(fang)案的(de)九大(da)行動計(ji)劃。

　　會(hui)議還舉行了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)學(xue)分互(hu)任簽約儀式。為進一(yi)步推進優質職業教育資源跨(kua)區域共建共享(xiang)，加快形成沿海開放城市高職教育的聚(ju)合性優勢(shi)，本著“校際互(hu)選(xuan)、學(xue)分互(hu)認、等(deng)額互(hu)派、費(fei)用互(hu)勉”的原則，聯(lian)盟(meng)各校協商制定了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)與學(xue)分互(hu)認協議書。協議簽訂后(hou)，各校將(jiang)遴選(xuan)一(yi)定數量的品牌專(zhuan)業和特色專(zhuan)業實施學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)項目，聯(lian)盟(meng)將(jiang)組建學(xue)分互(hu)認工作小組，協調聯(lian)絡(luo)學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換(huan)具(ju)體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議圍繞“城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)長與(yu)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育”進(jin)行了(le)(le)專題研(yan)(yan)討(tao)(tao)。研(yan)(yan)討(tao)(tao)由練玉春主(zhu)持(chi)。計劃(hua)單列市(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國的(de)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)具有(you)特殊的(de)地位(wei)(wei)，也(ye)承擔著先行先試(shi)的(de)歷史使命(ming)。圍繞高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)是什么關(guan)系、在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)起到什么作(zuo)用、在(zai)(zai)促進(jin)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)怎樣定位(wei)(wei)等內容，與(yu)會領導結合(he)(he)學校(xiao)(xiao)所在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)實際(ji)和(he)辦(ban)學思路，開展(zhan)了(le)(le)深入研(yan)(yan)討(tao)(tao)。覃川認為(wei)，城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)大學應(ying)該(gai)更加密切經濟互(hu)(hu)動(dong)、社會互(hu)(hu)動(dong)、文化互(hu)(hu)動(dong)，深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、校(xiao)(xiao)地融(rong)(rong)合(he)(he)、基因融(rong)(rong)合(he)(he)。欒永斌認為(wei)，高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)具有(you)不可忽視、不可替代、不可缺位(wei)(wei)的(de)地位(wei)(wei)和(he)作(zuo)用。城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)建設者應(ying)該(gai)優先發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育，使高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育成為(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)長的(de)助力器。鄭衛(wei)東認為(wei)，高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該(gai)相伴共生(sheng)、協同發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)。唐(tang)寧(ning)認為(wei)，廈門城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)職院因城(cheng)(cheng)而生(sheng)，為(wei)市(shi)(shi)(shi)(shi)則(ze)活，并從三個層面分析了(le)(le)該(gai)校(xiao)(xiao)與(yu)廈門城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)關(guan)系。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出(chu)，高(gao)職(zhi)教育(yu)與城(cheng)市之(zhi)間(jian)休戚與共(gong)(gong)、互為(wei)(wei)助(zhu)力、相互促進。深(shen)職(zhi)院自建校以來，牢牢堅(jian)持扎根深(shen)圳(zhen)、服(fu)務深(shen)圳(zhen)，始(shi)終與深(shen)圳(zhen)的發展同(tong)呼吸、共(gong)(gong)命運、勇擔當。深(shen)職(zhi)院傳承特(te)區改革創新(xin)基因，勇當職(zhi)業(ye)教育(yu)改革發展排頭兵；助(zhu)力深(shen)圳(zhen)經濟社會(hui)發展，彰顯(xian)了(le)職(zhi)業(ye)教育(yu)服(fu)務本色(se)；積極服(fu)務深(shen)圳(zhen)建設國(guo)際科技產業(ye)創新(xin)中心，努力爭(zheng)創中國(guo)特(te)色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院校。校城(cheng)之(zhi)間(jian)成為(wei)(wei)融合發展的文化共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)、利益共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)和(he)命運共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)，為(wei)(wei)詮釋(shi)城(cheng)市生長與高(gao)職(zhi)教育(yu)之(zhi)間(jian)的關系(xi)提供了(le)范例(li)。

　　（黨政辦 杜森）