
深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。