向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日(ri)，中國教育(yu)報第10版“支撐(cheng)國家戰略發展(zhan) 高職(zhi)院校(xiao)在行(xing)動(dong)·‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)’篇”專欄，刊(kan)登了(le)《向世界亮出‘深圳職(zhi)教’名(ming)片(pian)》一(yi)(yi)(yi)文(wen)，對我校(xiao)緊扣國家“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”倡議(yi)，加快國際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利(li)用區域與自身優勢，服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國家文(wen)化(hua)、經濟、教育(yu)發展(zhan)的一(yi)(yi)(yi)系列舉(ju)措進行(xing)報道，現全文(wen)轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)魅力糖果小鎮(zhen)，一群可愛的(de)(de)糖果精靈用智慧開啟了美好的(de)(de)一天……”2017年春節，在(zai)央視3D頻道黃金時(shi)段，由廣東省深(shen)圳職業技術學院(yuan)師生原(yuan)創(chuang)的(de)(de)26集(ji)3D動漫片(pian)《糖果總(zong)動員》，從除夕開始連播13天，深(shen)受全國小朋友(you)的(de)(de)喜歡。2016年5月，深(shen)職院(yuan)與保加利(li)亞國家(jia)(jia)電(dian)視臺(tai)簽(qian)約輸出(chu)《糖果總(zong)動員》，開創(chuang)了我國高(gao)校原(yuan)創(chuang)系(xi)列(lie)動畫片(pian)輸出(chu)歐洲國家(jia)(jia)的(de)(de)先河。

　　近年來，深職院緊扣國(guo)家(jia)“一帶(dai)一路”倡議(yi)，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，服務(wu)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)家(jia)文(wen)化(hua)、經濟(ji)、教育發(fa)展，其中最具代表性的就是與(yu)保加(jia)利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝(gou)通和(he)價值交流是“一(yi)帶一(yi)路”倡議的重要(yao)組成部(bu)分。選擇與保(bao)加(jia)利亞合作，實現文化的交融與互通，深職院經過了深入調研和(he)深思熟慮。

　　“保(bao)(bao)加(jia)(jia)利亞是中(zhong)東歐16國聯(lian)盟成員(yuan)之一，也是古(gu)代絲綢(chou)之路的途經之地。深(shen)圳(zhen)市與保(bao)(bao)加(jia)(jia)利亞普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)市互(hu)為友好城市，尤(you)其(qi)是中(zhong)保(bao)(bao)兩國對彼此(ci)文(wen)化(hua)的相互(hu)認同、相互(hu)欣(xin)賞，為雙方(fang)開展緊密合作打下了堅實基礎(chu)。”深(shen)職院校(xiao)方(fang)表示，作為首(shou)部在海外播出(chu)的高校(xiao)原(yuan)創(chuang)動畫片，《糖果總動員(yuan)》起到了推動中(zhong)國文(wen)化(hua)“走出(chu)去”的作用，讓(rang)更多保(bao)(bao)加(jia)(jia)利亞小朋友感(gan)受到了優秀中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)。

　　2015年(nian)10月(yue)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)與保中商務發展協會、保加利(li)亞(ya)(ya)索(suo)非亞(ya)(ya)應用技術大(da)學和(he)普羅夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大(da)學等機構和(he)高校，就文(wen)化(hua)交流、師(shi)生互(hu)換、校企(qi)合(he)(he)作、漢語語言教學等進行深入交流，達成多項(xiang)合(he)(he)作意向，簽署多項(xiang)合(he)(he)作備忘錄，開(kai)(kai)拓了(le)未來發展合(he)(he)作空間(jian)。2016年(nian)7月(yue)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)選派28名師(shi)生分別前往索(suo)非亞(ya)(ya)應用技術大(da)學和(he)普羅夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大(da)學開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)交流活動。同年(nian)11月(yue)，保加利(li)亞(ya)(ya)普羅夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)長茲德(de)拉夫(fu)科(ke)·季米特洛夫(fu)率(lv)政府及商業代表(biao)團訪問(wen)深職(zhi)院(yuan)(yuan)，謀求雙(shuang)方在(zai)教育、文(wen)化(hua)領(ling)域的進一步合(he)(he)作。

　　這僅僅是(shi)深職院(yuan)服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”倡議、搭建文(wen)化交流(liu)平臺、傳播(bo)中華文(wen)化的(de)一(yi)(yi)角。除了保加(jia)利亞(ya)，深職院(yuan)還與馬(ma)來(lai)西亞(ya)、泰國(guo)、印度尼西亞(ya)、緬甸(dian)、波蘭、土(tu)耳其、新加(jia)坡、俄羅斯、匈牙利、捷(jie)克(ke)、以色列等11個“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家開展國(guo)際(ji)交流(liu)活(huo)動(dong)，推(tui)進辦(ban)學合作項目。

　　在“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家建(jian)立語(yu)言教(jiao)(jiao)(jiao)學及研究機構，也是深職(zhi)(zhi)院(yuan)國(guo)際化(hua)發展戰(zhan)略的重要一(yi)(yi)環。從2013年開始，該(gai)校(xiao)(xiao)先后在馬來西亞科技(ji)大學、馬來西亞薩阿(a)南職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)成立深職(zhi)(zhi)院(yuan)海外漢(han)語(yu)語(yu)言文(wen)化(hua)中心，并陸(lu)續派(pai)出優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師任教(jiao)(jiao)(jiao)。目前，該(gai)校(xiao)(xiao)已在當地(di)高校(xiao)(xiao)舉辦3期語(yu)言文(wen)化(hua)研修班，60余名當地(di)學員(yuan)完成學習并獲(huo)得結業證書。下一(yi)(yi)步，該(gai)校(xiao)(xiao)還將(jiang)與保加(jia)利(li)亞、土耳其、匈牙利(li)等(deng)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家高校(xiao)(xiao)探討建(jian)立海外漢(han)語(yu)語(yu)言文(wen)化(hua)及職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)訓中心。

　　如今(jin)，深職院在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家開設(she)的(de)課程(cheng)，從(cong)最初的(de)漢(han)語語言逐步拓展至物(wu)流(liu)、港(gang)航(hang)管理(li)等領域，盡可(ke)能對(dui)接當地產(chan)業(ye)行業(ye)發展需求。“中(zhong)國(guo)先(xian)進(jin)(jin)的(de)物(wu)流(liu)和港(gang)口管理(li)模式引起學(xue)員(yuan)極大(da)的(de)學(xue)習(xi)熱情，不少學(xue)員(yuan)想來(lai)中(zhong)國(guo)學(xue)習(xi)先(xian)進(jin)(jin)的(de)文(wen)(wen)化(hua)和經驗(yan)。”授課教(jiao)師王雪興奮地說，“教(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程(cheng)也是(shi)雙方共同成長的(de)過(guo)(guo)程(cheng)，在(zai)他們身(shen)上，我看到(dao)了多元文(wen)(wen)化(hua)的(de)包容與碰撞(zhuang)，更看到(dao)了中(zhong)國(guo)經濟和文(wen)(wen)化(hua)在(zai)世界上的(de)影(ying)響(xiang)力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人以魚不如授人以漁(yu)”。深職(zhi)院以服務(wu)(wu)“一帶一路”為契(qi)機(ji)，推動文化(hua)交(jiao)流與(yu)合作邁上新(xin)臺階，主動與(yu)政府企業合作，為“一帶一路”沿線國家提供智力和職(zhi)教支持，服務(wu)(wu)“一帶一路”沿線國家的產(chan)業和經濟發展。

　　在2017年初深(shen)職(zhi)院(yuan)與中(zhong)興通(tong)訊(xun)(xun)簽署(shu)的戰(zhan)略(lve)合作協議中(zhong)，明確提出“整合雙(shuang)方優質資(zi)源，共(gong)同(tong)成立‘一(yi)(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)’國(guo)際化辦公(gong)室，面向(xiang)‘一(yi)(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)’沿(yan)線(xian)各(ge)國(guo)開(kai)發國(guo)際職(zhi)教課程體系”。同(tong)時，校企(qi)雙(shuang)方還(huan)約定，依(yi)托中(zhong)興通(tong)訊(xun)(xun)在海(hai)外的工業(ye)園(yuan)區，共(gong)同(tong)在非洲、中(zhong)東、東南亞等“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿(yan)線(xian)各(ge)國(guo)建設職(zhi)業(ye)教育機(ji)構，根據相關國(guo)家市場需求(qiu)，為其開(kai)展有針對性的職(zhi)業(ye)培(pei)訓，打造國(guo)際化人力資(zi)源服務平(ping)臺。

　　除了(le)與中興通(tong)訊、華為等(deng)(deng)知名企業合作之(zhi)外(wai)，深職院還與政府(fu)部門(men)、研(yan)究(jiu)機構等(deng)(deng)開(kai)展(zhan)深度合作，跨學科、跨專業整合資源(yuan)，組建(jian)應用技術研(yan)發院、文化產(chan)品研(yan)發院、經濟與社會發展(zhan)高端智庫等(deng)(deng)研(yan)發平臺，緊跟(gen)產(chan)業技術發展(zhan)前沿(yan)開(kai)展(zhan)高水(shui)平應用技術研(yan)究(jiu)，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)產(chan)業。

　　未(wei)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)還將(jiang)依托教(jiao)育部高(gao)職(zhi)高(gao)專教(jiao)育師資(zi)培訓(xun)基(ji)地、國(guo)家高(gao)技能人才培訓(xun)基(ji)地、東(dong)南亞職(zhi)教(jiao)師資(zi)聯(lian)合(he)會等平臺，依托聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文組織亞非職(zhi)業教(jiao)育研究與(yu)培訓(xun)中心，加強(qiang)(qiang)與(yu)發達國(guo)家和地區(qu)多樣(yang)化合(he)作，加強(qiang)(qiang)與(yu)知名行業企(qi)業合(he)作開展師資(zi)培訓(xun)，在“一帶(dai)一路”沿線(xian)國(guo)家建成具(ju)有國(guo)際影響的高(gao)水平職(zhi)業教(jiao)育師資(zi)培訓(xun)中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改革(ge)開(kai)放，成(cheng)長在(zai)深圳特區，深職院(yuan)秉承了特區改革(ge)創新的品格與(yu)使(shi)命，始(shi)終堅持質(zhi)量引領、內涵發展，不斷(duan)為(wei)中國(guo)高職教育(yu)發展探(tan)路。正是這種一以貫之(zhi)的改革(ge)創新精神，讓深職院(yuan)在(zai)加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)發展、對接“一帶一路”倡(chang)議中走在(zai)前沿，成(cheng)為(wei)特區高校向(xiang)世(shi)界亮出的名片。

　　目前，深職(zhi)院和(he)馬來(lai)西亞高等教育部(bu)正在探討深度(du)合作，在現有漢語(yu)語(yu)言文化中心的(de)基礎上，進一步(bu)探索建設(she)海外分(fen)校(xiao)，為當(dang)地經濟社會(hui)發(fa)展培(pei)養高素質(zhi)的(de)職(zhi)業(ye)技能人才及漢語(yu)語(yu)言人才。

　　此外，深職(zhi)院還將與(yu)(yu)聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)國際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心合(he)作(zuo)，建立“聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)亞非職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)(yu)培訓中(zhong)心”，推動亞非地區(qu)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓的(de)合(he)作(zuo)與(yu)(yu)發(fa)展，輸出職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深圳(zhen)標(biao)準”；設(she)立“一(yi)帶一(yi)路(lu)”留學生(sheng)獎學金，吸(xi)引更多沿(yan)線(xian)國家的(de)學生(sheng)來校就(jiu)讀(du)；加快成立“絲(si)路(lu)學院”，擴大絲(si)路(lu)沿(yan)線(xian)國家留學生(sheng)與(yu)(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培訓規模，為深圳(zhen)企(qi)業“走出去(qu)”和“走出去(qu)”的(de)深圳(zhen)企(qi)業培育(yu)(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管任務艱巨、困難重重，但適逢“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設機遇期，讓深(shen)(shen)(shen)職院對(dui)未來發展(zhan)(zhan)充滿信心。深(shen)(shen)(shen)職院黨委書記陳秋明(ming)表(biao)示，學(xue)校一(yi)定會在服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家中繼續(xu)發揮(hui)中國職業教(jiao)育(yu)的旗(qi)幟作用，在世界(jie)職業教(jiao)育(yu)領域發出深(shen)(shen)(shen)圳聲音、展(zhan)(zhan)現深(shen)(shen)(shen)圳形(xing)象(xiang)、貢獻“深(shen)(shen)(shen)圳職教(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）