深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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