深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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