
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。