
深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。