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深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
