首次“書記下午茶”活動成功舉辦
陳秋(qiu)明與(yu)專(zhuan)業主任代表在(zai)博達書院共品下午茶。
為貫徹落實學校第三次黨代會精神，加強學校領導與師生的日常溝通交流，充分聽取基層一線師生員工的意見建議，根據黨代會和教代會征集的提案，學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動，堅持每月舉辦一次，由書記、校長輪流主持。3月29日下午，首次“書(shu)記(ji)下(xia)午茶(cha)”活動在留仙洞校(xiao)區(qu)博(bo)達書(shu)院(yuan)舉行，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)陳秋(qiu)明邀請電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)夏(xia)繼媛、計算機學(xue)(xue)(xue)院(yuan)范新燦、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)周旭光、經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)倪赤丹(dan)、化生學(xue)(xue)(xue)院(yuan)劉學(xue)(xue)(xue)軍、外(wai)語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黃(huang)曉彤、醫護學(xue)(xue)(xue)院(yuan)徐晨(chen)等(deng)七位專業主任代表共(gong)品(pin)“下(xia)午茶(cha)”，暢談學校事業發展和師資隊伍建設的熱點(dian)難點(dian)問題(ti)。
七位專業主任代表分別結合(he)自身(shen)的工作體會和學習思考，圍繞專業(ye)(ye)主任(ren)隊(dui)伍建設、人事制度(du)改革、教(jiao)師職業(ye)(ye)發(fa)展等一系列(lie)問題(ti)，從不同角度踴躍發表自己的見解，提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言，細心做好相關記錄，就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問，引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時，現場氣氛輕松熱烈。
交流結(jie)束(shu)后，陳秋明(ming)作了總結(jie)講話。他表(biao)示，學校高度重視專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任這(zhe)支隊伍，首(shou)次“下(xia)午茶”活動就選擇由專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任代表(biao)參與。他指(zhi)出，專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任非(fei)常重要，是專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)帶(dai)頭人，挑重擔的(de)(de)(de)班(ban)長，專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任隊伍建設(she)的(de)(de)(de)好(hao)壞直接關(guan)系(xi)(xi)到(dao)專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)各項工作任務能否(fou)圓滿完成(cheng)，關(guan)系(xi)(xi)到(dao)整個專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)強弱興衰。專(zhuan)業(ye)(ye)如果辦不(bu)好(hao)，學校也就辦不(bu)好(hao)。他強調，各(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)主任要主動承擔起自(zi)身的責任，密切關注國家重(zhong)大發(fa)展戰(zhan)略，緊(jin)密契合國家社會發(fa)展方向，瞄準世(shi)界(jie)一流，一心撲在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)上，沉下心來帶好專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)隊(dui)伍，齊心協(xie)力把專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)辦(ban)出(chu)特色、辦(ban)出(chu)影響、辦(ban)成一流。學校接下(xia)來將拿出具(ju)體辦法和舉措支持專業主任(ren)發展，賦予專業主任(ren)相應的(de)權利，釋放(fang)專業建(jian)設的(de)活力(li)。最后，他(ta)希望通過在(zai)座的(de)各位(wei)專業主任(ren)代表，向全校所有專業主任(ren)及(ji)老師(shi)們表達謝意(yi)，感謝大家長期(qi)以來為學校發展作出的(de)努力(li)和貢獻，同時要求學校各級領導班子及(ji)成員要踐行尊(zun)重師(shi)生(sheng)、以人(ren)為本的(de)理念，圍繞師(shi)生(sheng)、關照(zhao)師(shi)生(sheng)、服務師(shi)生(sheng)，要經常深入基層一(yi)線，傾(qing)聽師(shi)生(sheng)意(yi)見建(jian)議(yi)，與廣大師(shi)生(sheng)員工建(jian)立親密聯系，同心(xin)同德(de)為學校建(jian)設世界一(yi)流職業院校貢獻力(li)量。
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