
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實(shi)施以學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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