
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。