
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。