深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。