深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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