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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
