
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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