
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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