傳承經典：打造非(fei)遺創客平臺(tai)

　　藏戲、藏藥、藏文、唐(tang)卡、八吉祥(xiang)……這些承載著(zhu)濃(nong)濃(nong)雪域文化的(de)“非(fei)遺寶貝”，今年在深職院(yuan)分會場以全新面(mian)(mian)貌與(yu)深圳觀眾(zhong)見面(mian)(mian)。

承載著濃濃雪域文化的“藏文化寶貝”。

學生現場在扇子上作畫。

　　除了傳統的非(fei)物質文(wen)化(hua)遺(yi)產校園藝(yi)術展之外，傳(chuan)播(bo)工程學院與深(shen)圳雪域(yu)手造圣潔甘孜非(fei)遺(yi)博物館(guan)共同打造的大學生(sheng)非(fei)遺(yi)創客平臺也將閃亮(liang)登場，用創意設計為(wei)古老的佛(fo)教文(wen)化(hua)賦予新的藝(yi)術魅力，讓大眾在藏藥(yao)臉譜(pu)文(wen)化(hua)衫、佛(fo)像茶杯、唐卡(ka)書簽、藏香香包等(deng)“非(fei)遺(yi)潮(chao)玩意”中，輕松了(le)解(jie)甘孜藏文(wen)化(hua)知(zhi)識，傳(chuan)承非(fei)遺(yi)藏文(wen)化(hua)內涵(han)，儼然把(ba)文(wen)博會會場變成(cheng)了(le)生動的(de)非遺文(wen)化課堂。

　　“現場展示的300余件產品都是師生們以甘孜藏文化為創作源進行的系列文化創意產品設計。在創作的同時讓更多學生了解雪域文化，為非遺文化的傳承出點力。”平臺負責人郜巖老師欣然表示，用特區的創新元素和設計手法為甘孜藏文化進行重新設計包裝，打造成體系的非遺文化創意產品的設計在國內并不多見。平臺下一步還將以市場為導向，不斷創新設計，打造出更多接地氣的非遺原創潮產品。

    首(shou)次亮相深職院分會(hui)場的“工筆牡丹系列作品(pin)展”也(ye)同樣是傳承經典(dian)文化的(de)(de)又(you)一項(xiang)目。傳播工程學院(yuan)高博教師用心創(chuang)作的(de)(de)10幅(fu)工筆(bi)牡丹作品不但弘揚了傳統文(wen)化精髓，而且(qie)在繪畫(hua)中體現人(ren)文價(jia)值，尋(xun)求“與時俱(ju)進”的創新之路。“我創作工筆牡丹是希望通過作品展示，給予人以精神的(de)慰藉和人文價值的(de)啟迪，喚起同學們(men)對傳統文化的(de)關注。”高(gao)博老師表示。

　　實踐教學：創意縱橫助力產業

　　在本屆文博會深職院創意中心分會場中，一場名為“藝痕——第二屆現代蠟染工作坊”開展得如火如荼，來自清華大學美術學院、四川美術學院、貴州民族大學、山東工藝美術學院、北京理工珠海學院、湖北工程學院、深圳職業技術學院等7所院校的30名師生，在劉子龍大師的現場指導下，相互切磋、現場試驗、分享技藝，共同探討蠟染藝術的精髓，并最終形成作品，為觀眾帶來一場精彩的彩色蠟染藝術盛宴。這場工作坊，將藝術教學與服務設計產業兩者有機結合，真正實現了高職院校培育設計人才與服務設計產業兩種功能。

　　今年是工(gong)作(zuo)(zuo)坊舉辦的第(di)二(er)年，但在(zai)形式上更多(duo)以師生分(fen)享取代大師講授。蠟染工(gong)作(zuo)(zuo)坊的負(fu)責(ze)人朱(zhu)磊(lei)老師表示，“我們力爭通過每年文博會的工(gong)作(zuo)(zuo)坊系列活(huo)動，把劉子(zi)龍(long)蠟染工(gong)作(zuo)(zuo)室打造成中國高等院(yuan)校共享的現代蠟染繪(hui)畫(hua)藝術的試驗(yan)場與創作(zuo)(zuo)交流平(ping)臺。”

創意紙藝畫作品吸引了不少觀眾眼球。

　　“環保(bao)紙藝(yi)畫(hua)交易展(zhan)”雖然(ran)已是(shi)第三次參展，但其主創團隊——紙品創意設計與制作實踐室卻不斷在實踐教學中升級創意。新展出的紙雕燈畫以深圳標志性建筑為原型，通過別具一格的藝術表現形式展現深圳市景市貌，更加映襯出深圳這座城市的創新、活力氣質。本次參展的40余幅作品全部是學生創客團隊圍繞創作主題展開的嘗試。同學們都說，這既是一次“看得見摸得著”的教學活動，又是一次創意碰撞思路大開的創新思維訓練過程。

　　此外，創意(yi)市(shi)集、繽紛珠寶展(zhan)等(deng)一系列文(wen)化創意(yi)產品交易展(zhan)也(ye)都成為了(le)(le)學生檢(jian)閱自身(shen)設計能力和(he)水平的(de)好機會。實(shi)踐(jian)教學適應(ying)市(shi)場，市(shi)場檢(jian)驗教學成果，這種良性互動(dong)的(de)方式不但為學生提升就業(ye)能力打下了(le)(le)堅(jian)實(shi)基礎，還(huan)為深圳(zhen)文(wen)化創意(yi)產業(ye)的(de)發展(zhan)添磚(zhuan)加瓦(wa)。

　　工匠精(jing)神(shen)：“潮玩意”背后的真功夫

　　培(pei)養文化創意人才(cai)，服務文化產業發展一直是深職(zhi)(zhi)院人才(cai)培(pei)養的(de)重要方向，經(jing)過四(si)年的(de)沉淀(dian)與積累，如今(jin)的(de)文博(bo)會(hui)深職(zhi)(zhi)院分(fen)會(hui)場早已碩果累累，并(bing)貼上鮮明的“原創(chuang)”標簽，師生(sheng)原(yuan)創作(zuo)品數量占到參(can)展作(zuo)品總數的八成多(duo)。學校(xiao)通過文博會這樣一個重(zhong)要平臺，培養出了越來(lai)越多的(de)年輕工匠。

觀眾饒有興趣地觀看馬克筆繪畫作品展。

    亮麗明快的色彩，風格現代的畫風，節奏快速、高樓林立的都市題材，用馬克筆繪畫的紐約、香港、深圳等城市作品，在展會上格外受歡迎。這便是首次登陸文博會深職院分會場的“城市圖像志：馬克筆繪畫藝術展”，展出的60幅馬克筆繪畫作品均出自傳播工程學院蔣家華博士及其學生之手。

    “以馬克筆(bi)作為繪(hui)畫(hua)工(gong)具表現都市題(ti)材，在國(guo)內尚屬首次。”蔣家華(hua)表示，展出作品中一半以上是學生(sheng)的(de)原創作品。尤其難(nan)能(neng)可貴的(de)是，不少(shao)參與(yu)創作的(de)學生(sheng)都是繪(hui)畫(hua)零(ling)基(ji)礎(chu)，在他指導下，學生(sheng)從畫(hua)材準備，到(dao)題(ti)材選(xuan)取、素(su)材整(zheng)理，再到(dao)勾畫(hua)草圖、上稿、敷色等工(gong)序(xu)，花費了巨(ju)大的(de)心血和努(nu)力，少(shao)則一個月(yue)(yue)，多則兩三(san)個月(yue)(yue)才能(neng)完(wan)成一幅作品。每一道繁復工(gong)序的(de)背后，不都(dou)是工(gong)匠精神的(de)體現？“雖然創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)難度大、耗時(shi)長，但是(shi)正(zheng)是(shi)通過文博會這個平臺，讓(rang)學生在推(tui)敲(qiao)中沉(chen)下心創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)，在實(shi)操(cao)中打(da)磨技能，將工匠(jiang)(jiang)精神(shen)真正(zheng)與專業學習融(rong)為一體(ti)，這也是(shi)我們最想(xiang)傳授給學生的(de)。”蔣家華對學生在藝術創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)中表(biao)現出的(de)工匠(jiang)(jiang)精神(shen)豎起了大拇指。

　　像馬克筆繪畫作品展這樣，展出產品貼上“師生原創”標簽的在深職院分會場還有很多。去年就亮相文博會的原創品牌“拾器”展出后獲得極大好評，在一年內完成了近十萬元的訂單。今年，品牌創立者——傳播學院陳琪莎和宋海燕教師帶領學生新開發并首次亮相的家居飾品系列分為禪意系列、自然系列。在設計時將傳統工藝榫卯結構與現代激光雕刻相結合，輔以不同材質的穿插與重疊，打造出傳統工藝無法企及的精工細作和現代工藝難以體現的人文情懷，讓學生在工藝打磨中塑造了難能可貴的工匠精神。

　　數(shu)字創(chuang)意優秀師生作(zuo)品(pin)展的作品大都是畢業生原創的文創作品及動漫衍生產品，涵蓋數字動漫作品、數字游戲、交互媒體應用、虛擬現實作品（VR）等多個領域，展品還包含一項獲得三項國家專利的原創產品——“非凡高”專利畫箱以及設計可愛的萌派產品，如各種熱點表情包《萌果快跑》系列卡通角色、《萌派意族》萌寵造型結合高精三維打印模型展示等。

《石頭上的花》畫作藝術衍生品。

用馬尾繡編制的純手工包包。

　　經過反復推敲與設計，每件作品背后都凝練著工匠精神的還有藝術設計(ji)學(xue)院(yuan)師(shi)生文化創意產品(pin)交易(yi)展中展出的陶瓷、琉璃、纖維、首飾(shi)等百(bai)余件原創作品(pin)不但亮相今年的米蘭設計(ji)周，而(er)且吸取了傳統文化精髓(sui)，用(yong)當代設(she)計與傳統技藝相結合的方(fang)式進行(xing)原(yuan)創設(she)計，受到了(le)國內(nei)外的廣(guang)泛(fan)關(guan)注。

（宣傳部 文/李楠 圖/劉滿）