
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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