
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。