5月5日(ri)，慶祝(zhu)中華職(zhi)業教(jiao)(jiao)育社成立100周年(nian)大會(hui)在北京隆重舉行(xing),習近平總書記發(fa)來(lai)賀信(xin)，全國政協主席俞正聲出席大會(hui)并講話。為樹立典型、表彰先(xian)進，進一步調動全國職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)和職(zhi)教(jiao)(jiao)工作者的積極性(xing)和創造性(xing)，第(di)五屆(jie)黃炎培職(zhi)業教(jiao)(jiao)育獎頒獎活動是這(zhe)次慶祝(zhu)中華職(zhi)業教(jiao)(jiao)育社成立100周年(nian)大會(hui)的重要(yao)議(yi)程之一。我校(xiao)管理學院(yuan)(yuan)汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授(shou)榮獲第(di)五屆(jie)黃炎培職(zhi)業教(jiao)(jiao)育獎中的優秀(xiu)理論研究獎。

　　黃(huang)(huang)(huang)炎(yan)培職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)獎(jiang)(jiang)(jiang)由中華職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)社(she)根據自身特點和(he)(he)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展的(de)(de)實際需要于(yu)2007年創(chuang)立，并在(zai)2009年順(shun)利通過國(guo)務(wu)院(yuan)組織的(de)(de)評(ping)比達標表(biao)彰(zhang)(zhang)活動專項(xiang)審(shen)核，是經(jing)(jing)過國(guo)務(wu)院(yuan)認定(ding)保(bao)留的(de)(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域的(de)(de)唯一獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)，旨(zhi)在(zai)表(biao)彰(zhang)(zhang)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域在(zai)積極(ji)弘揚(yang)和(he)(he)踐行黃(huang)(huang)(huang)炎(yan)培職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想、辦學特色(se)鮮明、理論(lun)研(yan)究深入和(he)(he)教(jiao)研(yan)能力(li)突出(chu)(chu)的(de)(de)學校和(he)(he)個人(ren)。活動從(cong)2016年5月(yue)份開(kai)始(shi)，經(jing)(jing)過逐級推薦審(shen)核，產生了(le)各獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)候選(xuan)名(ming)(ming)(ming)單。由教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、人(ren)力(li)資源和(he)(he)社(she)會保(bao)障部、中華職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)社(she)，以及國(guo)內著名(ming)(ming)(ming)專家學者組成(cheng)的(de)(de)具有權威性(xing)、代表(biao)性(xing)的(de)(de)評(ping)審(shen)委員(yuan)會本著“公(gong)開(kai)、公(gong)平、公(gong)正”的(de)(de)原則，對候選(xuan)名(ming)(ming)(ming)單進行認真審(shen)議，在(zai)按照程序向(xiang)社(she)會公(gong)示后，評(ping)選(xuan)出(chu)(chu)黃(huang)(huang)(huang)炎(yan)培優秀學校獎(jiang)(jiang)(jiang)30所，黃(huang)(huang)(huang)炎(yan)培杰(jie)出(chu)(chu)校長獎(jiang)(jiang)(jiang)40名(ming)(ming)(ming)，黃(huang)(huang)(huang)炎(yan)培杰(jie)出(chu)(chu)教(jiao)師獎(jiang)(jiang)(jiang)60名(ming)(ming)(ming)，黃(huang)(huang)(huang)炎(yan)培優秀理論(lun)研(yan)究獎(jiang)(jiang)(jiang)6個。

　　此(ci)次獲優秀理(li)論(lun)研究(jiu)(jiu)獎(jiang)的(de)(de)汪(wang)(wang)治教(jiao)授從事(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)已(yi)經(jing)35年，在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)管(guan)(guan)理(li)方(fang)(fang)面積(ji)累了(le)豐(feng)富經(jing)驗，對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育充滿了(le)感情(qing)與(yu)(yu)期待(dai)。在(zai)35年教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)歷程(cheng)(cheng)(cheng)中，他(ta)始終“做一個理(li)論(lun)繼承(cheng)與(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)思考者和(he)理(li)論(lun)實(shi)踐(jian)應用(yong)(yong)的(de)(de)探索者”，以問題(ti)(ti)為導向，開展職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)研究(jiu)(jiu)和(he)實(shi)踐(jian)，取得(de)了(le)豐(feng)碩成(cheng)果(guo)(guo)。2009年主(zhu)持的(de)(de)項目(mu)《高(gao)(gao)職(zhi)經(jing)濟(ji)管(guan)(guan)理(li)類專業(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)務實(shi)訓(xun)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)開發(fa)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)》獲國(guo)家教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)二(er)(er)等獎(jiang)，2010年專著(zhu)《高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育經(jing)濟(ji)管(guan)(guan)理(li)類專業(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)務實(shi)訓(xun)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)理(li)論(lun)、方(fang)(fang)法與(yu)(yu)案例(li)》獲第二(er)(er)屆中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育科學(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)三(san)等獎(jiang)，2005年主(zhu)持的(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)《電子商(shang)務應用(yong)(yong)》獲得(de)國(guo)家精(jing)品(pin)課程(cheng)(cheng)(cheng)。近5年來，汪(wang)(wang)治教(jiao)授潛心(xin)研究(jiu)(jiu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)問題(ti)(ti)，出版了(le)我國(guo)第一部系統研究(jiu)(jiu)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)(zhi)方(fang)(fang)面的(de)(de)專著(zhu)《高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)體(ti)系的(de)(de)系統研究(jiu)(jiu)——理(li)論(lun)、制(zhi)(zhi)度(du)、體(ti)系、機制(zhi)(zhi)、策略》，發(fa)表系列論(lun)文(wen)10篇(pian)(pian)，其(qi)中2篇(pian)(pian)為CSSCI、5篇(pian)(pian)為核心(xin)期刊。汪(wang)(wang)治教(jiao)授的(de)(de)研究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)成(cheng)果(guo)(guo)得(de)到了(le)同行們(men)的(de)(de)廣(guang)泛(fan)認(ren)可，許多中高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)請他(ta)做報告，開展教(jiao)師培訓(xun)，其(qi)中學(xue)(xue)分(fen)制(zhi)(zhi)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)已(yi)在(zai)一些中高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)采納(na)應用(yong)(yong)。

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