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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革，實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國際化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺，強(qiang)化立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務，實施“文化育人戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文化引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文化育人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
