深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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