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深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教育教學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程，人才培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才培養模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。
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