深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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