
深圳職業技術學院創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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