
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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