深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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