深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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