
深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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