
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)(yu)國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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