深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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